SEPH realiza recorridos en escuelas con daños por lluvias en Nicolás Flores, Hidalgo

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Foto: SEPH

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), encabezada por Natividad Castrejón Valdez, realizó este martes 28 de octubre una visita de supervisión en el municipio de Nicolás Flores, con el objetivo de evaluar los daños ocasionados por las recientes lluvias en diversos planteles educativos y coordinar acciones para su rehabilitación inmediata.

Recorren escuelas afectadas por las lluvias en Nicolás Flores

Durante la jornada, el titular de la SEPH visitó la Telesecundaria 604, uno de los planteles más afectados por las precipitaciones, donde constató los daños estructurales y dialogó con docentes y padres de familia para definir medidas urgentes de recuperación.

Asimismo, sostuvo un encuentro con directivos de la Escuela Primaria Niños Héroes y del preescolar indígena Mariano Escobedo, ubicados en la comunidad de Agua Limpia, donde escuchó las principales necesidades de cada institución para garantizar la continuidad del ciclo escolar.

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Coordinación institucional para recuperar espacios educativos

Durante su recorrido, Natividad Castrejón destacó que las autoridades estatales y educativas mantienen un trabajo conjunto para rehabilitar los espacios escolares dañados por las lluvias. Señaló que la prioridad es restablecer condiciones seguras, dignas y funcionales para las niñas, niños y jóvenes que asisten a estos centros educativos rurales.

“Seguimos trabajando en la recuperación y habilitación de las escuelas afectadas, en cumplimiento del compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar, de garantizar condiciones dignas y educación de calidad para las y los estudiantes de Hidalgo”, afirmó el secretario.

El funcionario agregó que los equipos técnicos del Instituto Hidalguense de la Infraestructura Física Educativa (INHIFE) ya realizan diagnósticos detallados de los daños en las instalaciones, con el propósito de definir acciones de reparación inmediata y asegurar la pronta reanudación de las clases presenciales.

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